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Autonomia

Seguendo l’approccio Montessori nella nostra scuola l’autonomia dell’azione non viene scoraggiata, al contrario, ci si adopera per non ostacolarla.

Personalizzazione

La nostra scuola parte dalla concezione che i bambini sono tutti diversi e hanno bisogni educativi differenti. Ogni bambino lavora scegliendo liberamente il materiale di sviluppo.

Rispetto e ambiente

Alla base base dell’organizzazione della scuola vi è la valorizzazione del lavoro della mano, delle attività a contatto con i materiali, la natura e l’ambiente.

Scuola dell’Infanzia di Darfo

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